儿童性教育就是对儿童受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。它是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程,也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。
    儿童性教育帮助孩子认同自己的性别,依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应,对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度,既要教之以丑耻感,又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告,而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。

孩子不同生长期如何进行性教育

随着儿童的年龄增长,性教育的方式也不同,一起来看看不同时期应该如何对孩子进行性教育。孩子的五个不同生长期开展性教育:婴儿期性教育、幼儿期性教育、儿童期性教育、少年期性教育、青年期性教育。>> 阅读

“当然是从他们青春期开始有性意识的时候了。”错了,谁告诉你要到青春期才会有性意识呀?到青春期再进行性教育的观念才耽误人呢!
    “那么,难道还要从他们三四岁开始吗,真要那么早吗?”什么?我没有听错吧,三四岁还算早吗?
    告诉你吧,坐稳了,别吓着:性教育要从孩子出生的第一天就开始认真进行!
    赵本山和宋丹丹在小品里面说,孩子出生后第一眼看到谁,长得就像谁。科学也已经证实,婴儿出生后第一次看到的事物,会对他的心灵产生神奇的影响。那么,为什么没有人相信性教育应该从出生那一刻开始呢?
    性教育可不仅仅是告诉孩子我们的生理解剖结构,还包括性别意识教育,对于身体的感知与判断,以及亲密感,等等。而这些,确实是从婴儿期便开始了。

儿童性教育父母如何摆脱尴尬心理

2013-08-23

随着孩子年龄的增长,对与性相关的问题开始好奇,比如“我从哪里来?”类似的问题。而家长在孩子问到性问题时又往往支支吾吾,其实父母的态度最重要,父母应该用科学的艺术的解释回答孩子。 >> 阅读

儿童性教育应根据孩子年龄适当进行

2013-08-23

很多少年儿童的性知识不是来自父母、学校,而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。由于没有正确的引导,这些从非法渠道获得的性知识往往带给孩子更多疑惑,从而产生更多好奇。 >> 阅读

孩子性教育分阶段 儿童性提问家长如何回答

2013-08-23

性科学研究发现,每个孩子在很小的时候,即可在父母的指导下掌握区分性别,尽管他并不明白何以要区别彼此,但对异性产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识。 >> 阅读

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